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摘要
<正>为深化产教融合、校企合作、工学一体，服务于现代社会实体经济建设，本文重点探讨以城市轨道交通全自动智慧运行线路电力调度、变电所值班员、PSCADA检修工岗位职责为导向的《城市轨道交通智慧运行电力监控系统》课程标准、教学内容体系、教学模式、教学资源、师资队伍等方面的产教融合课程建设实践及反思。1.引言随着世界面临着百年未有之大变局，着力发展实体经济成为国家提升国际核心竞争力的战略目标，职业教育作为为实体经济培养大量技术性人才的关键一环，其肩上的使命责无旁贷。产教融合作为新环境下职业教育的新思路，
