提高医学院校非医学专业学生管理工作实效性的策略——基于马斯洛需求层次理论

作者：范依宁

来源：黑龙江科学, 2022, 13(19): 76-77.

• 医学院校
• 非医学专业
• 学生管理工作
• 马斯洛需求层次理论

基于马斯洛需求层次理论，对提高医学院校非医学专业学生管理工作实效性的策略进行分析。介绍了需求的内涵和马斯洛需求层次理论的主要内容，总结了医学院校非医学专业学生存在的问题。可以运用马斯洛需求层次理论从以下几方面来提高医学院校非医学专业学生管理工作的实效性:满足生理和安全需求，尽快让学生适应环境;满足归属和尊重需求，增强专业认同感;满足自我实现需求，让学生充分了解职业和专业的关系。医学院校要多多关注非医学专业学生的多元化发展，全面提高学生管理工作的实效性。

• 单位
  济宁医学院