高中地理学科个性化教学与辅导实践研究

作者：李海燕

来源：教育艺术, 2022, (06): 50.

• 人工智能
• 个性化
• 教学与辅导

探索人工智能融合不同性质的地理数据，以更为多元的形式进行可视化教学，帮助学生发展地理思维能力，以及在作业设计、教学质量管理上通过人工智能，辅助教师诊断学生的发展需求和教育教学效果，都有重要的意义。