科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
目的:了解医学院校大学生计算机能力水平、计算机基础课程学习情况和课程学习意向,分析影响计算机教育教学的因素,为医学类高校计算机基础课程教育教学改革提供参考。方法:课后在计算机实验室,由计算机任课教师统一对学生进行问卷调查并分析数据。结果:大学生在入学前普遍接受过计算机教学,具备一定的计算机操作能力,但对计算机基础知识的掌握和某些应用程序的使用上还不够熟练,学生更希望在计算机课程中学习到专业相关、学习相关的内容,喜欢计算机选修课程并以此来丰富自身的计算机能力。结论:医学院校计算机课程应该更注重学生对计算机应用和出操作能力的教学,但逻辑思维能力的培养也不能忽视,锻炼学生找到传统医学技术和计算机科学技术的切合点,以此来促进社会信息化医疗体系的发展。
- 单位
