"四个自信"已经明确写入高校思想政治理论课教学目标中,"中国近现代史纲要"是当今中国四门思想政治理论必修课之一,自然应该自觉担负起进行"四个自信"教育的使命。本文在分析"四个自信"教育的重要性与时代必然性的基础上,认为"纲要"课程具有贯彻"四个自信"教育的载体优势,并对实际教学中如何更好地进行"四个自信"教育进行了探索。
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