摘要

小学高年级阶段,是学生学习与成长的重要转折点,而写作教学是高年级英语教学的一个关键环节,为了达成教学目标,更好地引导学生,教师应当采取多样化的教学策略,进而保证学生的英语写作能力真正得以提升,让学生的写作基础得到强化。