作为铸魂育人的思政课在高校教育中具有不可替代的作用,高职院校的学生生源多样、学情复杂,在高职院校中学生对思政课的重视程度、接受程度和参与程度普遍较低,导致在高职院校中思政课的教学效果并不明显,思政课教学也面临着需进一步改革的问题。在以人为本理念指导下的当代素质教育,如何根据高职院校学生的学情特点来设计开展思政课教学是文章研究与讨论的重点。
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