教育信息技术为实施名著导读精准教学提供了便利的条件,通过微课指导学生掌握和运用阅读方法更加灵活方便;利用教学平台的数据功能可以追踪和检测学生的阅读过程及效果,为精准把握学情,依据学情特点,精准确定教学目标和探究专题提供真实可靠的依据;紧扣教学目标,通过翻转课堂开展专题探究,可以充分发挥学生的主体作用和教师的组织引导作用,优化学习方式,有效地促进学生名著阅读能力的提高。
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