同辈群体环境是大学生思想政治教育的重要微观环境,大学生同辈群体的现实交往具有自由性、平等性、潜隐性、封闭性、圈层化等特征。同辈群体环境一方面拓宽了大学生自我教育的空间,另一方面对高校思想政治教育产生干扰。高校必须重视大学生同辈群体,引导和教育其健康发展,积极拓展高校朋辈教育的新阵地,汇聚学校、家庭和社会的合力,让同辈群体的现实交往在正确的价值观导向下,科学发挥隐性思想政治教育功能。
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