打造别具一格的主题班会

作者：钟佳蓉

来源：教学与管理, 2018, (23): 15-17.

• 主题班会
• 学生
• 结构

主题班会是班级教育活动的主要形式之一,是班主任根据教育教学要求及班级的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。根据班会的内涵、特征及目的,综合考虑学生的特点和成长需求,可以从四个方面提高主题班会教育效果:一、明确主题,符合当前需要;二、转变形式,吸引学生参与;三、优化结构,提升教育价值;四、更新后续,深化成长体验。