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摘要
中南大学在医学教育中提出了医学生早期接触医学思想,对八年制开展医学前教育的实践探索,于2012年对所有进入医学院的新生开设《新生课》,通过该课程让学生了解专业发展史,学科专业在国家建设和社会发展中地位,人才培养方案,成才所必需的知识、技能、素质要求;内容还涉及到转化医学、大卫生观等医学入门课程,以及走进医院、走进社区,了解医疗环境的实践。我们对所有参加《新生课》的八年制学生进行调查,结果显示《新生课》获得学生的认可并取得了良好效果。
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单位中南大学; 中南大学湘雅医学院
