咬定核心素养 抓实有效设计

作者：金干周

来源：数学教学通讯, 2020, (10): 53-54.

• 核心素养
• 有效设计
• 小学数学
• 数学思维

咬定数学核心素养,数学教师是责无旁贷的。因为这不仅关系着数学教学的质态,更关乎着小学生的数学学习的转变,更影响着孩子们终身的数学学习,所以在教学中教师要重视教材中蕴含的核心素养因素挖掘,还要关注学习情境的创设,更要为学生提供翔实的学习体验实践,从而让他们的思维能力得到发展,知识、能力得到增长。