大单元视域下初中语文“读写结合”教学模式的实施探索——以部编版初中语文七年级上册第一单元教学为例

作者：李秀媚

来源：中华活页文选(教师版), 2023, (16): 121-123.

• 初中语文
• 大单元
• 读写结合

通过对部编版初中语文教材的分析可知，全新的初中语文教材设计以单元主题为主线，注重以“单元任务”的方式进行教学，这种设计模式不仅更好地将阅读与写作教学融为一体，更有效促进了学生语文核心素养的提升。因此，初中语文教师在进行教学设计与实施的过程中，就要立足于宏观视角，在全面结合“读写结合”教育模式的基础上展开教学活动。鉴于此，本文以部编版初中语文教学为例，结合具体的教学内容和学生的实际学情，从三个主要方面对如何在大单元视域下实施“读写教学”进行了讨论。