<正>随着新课程的发展,小学音乐教育也受到了人们的关注,如何实现音乐教育的育人价值是一线教师关心的问题。柏拉图认为,音乐能够鼓舞人的热情,陶冶情操,能够对人实现美的教育。本文将结合小学音乐教育的现状,探索柏拉图式小学音乐教育策略,以更好的促进学生的发展。柏拉图是古希腊最为著名的哲学家、思想家和教育家,与苏格拉底、亚里士多德并称为"古希腊三杰",为世人留下了丰富的理论财富。他在研究中认为音乐可陶冶人的情操,美化人的心灵,