新课标背景下初高中数学教学衔接问题研究

作者：王芳

来源：求知导刊, 2021, (19): 23-24.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2021.19.010

• 新课程标准
• 初高中数学
• 衔接问题

在传统的教学中,初高中数学教学存在一些差异,如何良好地进行衔接一直是一个"老大难"问题,而在新课标的指导下,教师有了更多的思路。在文章中,作者浅述了对解决初高中数学衔接问题的一些观点和看法,希望能够对日后的教学工作有一定的参考。