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摘要
学前教育专业教师是升格后高专院校的主要科研力量,是幼儿教育事业改革的主力军,也是推动未来幼教事业发展最活跃的因素。通过对湛江幼儿师范专科学校学前教育专业教师科研现状的调查和成因的分析,提出根据实际情况进行全方位治理,从本质上改变教师不良的科研现状,全面提升教师的科研能力和水平的对策和建议。
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学前教育专业教师是升格后高专院校的主要科研力量,是幼儿教育事业改革的主力军,也是推动未来幼教事业发展最活跃的因素。通过对湛江幼儿师范专科学校学前教育专业教师科研现状的调查和成因的分析,提出根据实际情况进行全方位治理,从本质上改变教师不良的科研现状,全面提升教师的科研能力和水平的对策和建议。
