核心素养导向下高中信息技术教学设计思考

作者：张艳红

来源：考试周刊, 2022, (42): 24-27.

• 高中教学
• 信息技术
• 核心素养

在当前时代持续发展的背景下，各行各业都积极主动地加入了革新升级的热潮中，而教育事业也迎来了新一轮的课程改革。高中信息技术是一门必修课程，是在教育不断改革中提出的全新要求和教育方案。现阶段，在实际开展高中信息技术教学活动的时候，这门课程的根本目标就是有效加强高中生的信息素养，为我国社会发展培养更多的复合型专业人才。信息技术教学更加重视培养高中生的实践创新能力、思维拓展技能和能否掌握良好的学习技巧，提升他们的自主学习能力。针对这样的背景，文章主要在核心素养导向下，对高中信息技术教学进行分析，指出当前高中信息技术教学中存在的问题，并结合自身实际教育经验提出相应的教学策略，以进一步助力我国高中信息技术教学的有效进行，使高中生具备良好的信息素养。