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摘要
主要针对全国文科类院校非计算机专业计算机课程改革的需要,并根据我院目前计算机基础教育改革的现状,结合新的课程体系、教学内容及教学要求,提出我院计算机基础教育进一步改革的措施和设想,通过完善1+X课程体系向1+X+Y课程体系的转向,加强在课程体系中项目式教学的推广,并密切结合学生所学专业,从而提升我院非计算机专业1+X课程教育的教学质量和教学效果,并成功向1+X+Y课程体系过渡。
- 单位
主要针对全国文科类院校非计算机专业计算机课程改革的需要,并根据我院目前计算机基础教育改革的现状,结合新的课程体系、教学内容及教学要求,提出我院计算机基础教育进一步改革的措施和设想,通过完善1+X课程体系向1+X+Y课程体系的转向,加强在课程体系中项目式教学的推广,并密切结合学生所学专业,从而提升我院非计算机专业1+X课程教育的教学质量和教学效果,并成功向1+X+Y课程体系过渡。
