对话:思想政治教育从“独白”到“互动”的转变

作者：余妍霞

来源：高校辅导员学刊, 2018, 10(04): 37-41.

DOI：10.13585/j.cnki.gxfdyxk.2018.04.009

• 思想政治教育
• 对话
• 独白
• 互动

长期以来,思想政治教育忽略了受教育者的主体感受,其实效性和针对性不够。对话式思想政治教育重视"你—我"主体间的平等、互动和共鸣,通过"个体—个体"、"个体—团体"、"个体—实践"的对话路径,注重对话生成、对话目标、对话过程的控制,使思想政治教育真正实现从"独白"到"互动"的转变。

• 单位
  安徽师范大学