高中班主任在学校管理工作中占有非常关键的地位,通过对班集体的组织引导,与学生的沟通交流能够积极推动学校教书育人教学管理计划的落实。在新课改的背景下,高中班主任在班级管理中也面临着诸多新的挑战。基于此,本文从高中班主任在班级管理中的地位出发,结合目前班级管理中面临的主要问题,对新课改教学背景下高中班主任班级管理新思路进行分析。
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