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摘要
“油层物理”“油气藏开发模拟实验”是面向石油工程专业本科二年级学生和石油与天然气工程专业硕士一年级学生所开设的专业基础课，承上启下的作用强，课程知识交叉性强。基于教学“痛点”问题分析，遵循以学生为中心、问题导向、持续改进的理念，系统采用线下空间、线上空间和虚拟空间的“三空间”加强学习资源的供给，从过程导学、实验操作和问题训练的“三维度”夯实学生的学习效果，从融合思政、融合教改、融合体系和融合科研的“四融合”提升综合育人水平，创新形成了“三空间三维度四融合”的立体化教学模式，系统夯实了教学资源，切实提高了课程建设水平，全面提升了教育教学效果。
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