随着高校师范生的就业形势越来越严峻,师范生的职业生涯规划也越来越受到重视,但目前师范生的职业生涯规划仍然存在着规划意识弱、职业定位模糊、学校指导不足以及缺乏实践环节等问题。本文从在"大众创业,万众创新"的环境出发,探索开展师范生创新创业职业生涯规划的意义,分析师范生的职业生涯规划存在的问题,并对如何构建出符合师范生可持续发展的职业生涯规划的科学路径做出具体的探析。
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