在当前的新形势下,我国越来越重视小学教育事业的实际发展情况,而语文学科在小学低年级教育当中占据着重要位置。要想提高小学生的阅读能力,需要让他们形成一个良好的阅读习惯。并且在此基础上,提高学生的阅读自觉性与积极性。教师要根据教学内容不断引导小学生参与到阅读活动中。基于此,本文分析了小学低年级语文教学中学生阅读能力的提升策略。
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