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摘要
地方高校在我国高等教育中扮演着重要的角色，然而长期以来困扰地方高校的问题之一就是绩效管理问题。具体表现为以什么为标准来评教师绩效，教师收入水平提高但是绩效却降低，处在瓶颈期绩效低等。对于地方高校来说，一方面这些问题不仅不利于其绩效水平的提高，另一方面也是不利于其系统发展。本文以地方高校为例，先对其教师绩效管理现状进行阐述，然后从目标管理理论角度出发，依托绩效管理五大过程，以设计出贴合地方高校现实状况的教师绩效管理方案，构建集计划、实施、考核、反馈、改进等环节于一体的教师绩效动态循环系统。本文的研究可以为地方高校提高教师绩效提供有效的建议，还能为地方高校进行教师绩效管理提供参考。
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单位安顺学院
