英语绘本阅读对丰富语言知识、提升学生的核心素养有重要作用。但目前教学方面还存在问题,教学效果不理想。以连云港为例,笔者发现绘本阅读教学方面存在的误区,并提出优化绘本教学的策略,以期在培养学生兴趣、提高阅读能力的同时,提升审美取向、培养文化意识、发展思维能力等核心素养能力。
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