试论职业院校“双师型”教师队伍的精准化建设

作者：侯晓蕾; 付晓春

来源：教师, 2021, (07): 119-120.

• 职业教育
• “双师型”教师
• 精准化

文章从"双师型"教师队伍建设的政策与实践背景出发,梳理了"双师型"教师的概念及其演变,并从质化到量化、个别到整体、单一到多元的视角提出了"精准化"建设的策略。最后,探讨了职业院校的"双师型"教师应从工匠精神、专业成长、终身学习三个方面着手来适应未来的职业教育和社会发展。

• 单位
  广东食品药品职业学院