摘要

学生解题中的元认知水平的高低制约着学生的解题质量.数学解题中的自我监控能力越强,也就是数学解题中的元认知水平越高的文科学生,其数学成绩越高分.数学解题中的元认知是影响数学解题的重要因素,在解题过程中起着重要作用.