当代中国儿童在成长中所面对的外界冲击和影响越来越大,随之而来的是心理健康、情绪平衡、幸福感知力等方面的影响,在解决儿童身心发展健康和平衡性问题上,正念教育正在逐步兴起。针对正念教育对学生心理、道德品质等方面产生的影响具有积极的教育研究价值。
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