英语专业精读课教学中的文化导入可行性研究

作者：莫国芳

来源：大家, 2011, (15): 112-113.

• 文化导入
• 教学程序
• 英语专业精读课
• 英语语言
• 可行性研究

<正>传统的英语专业精读课注重教给学生语音、语法、词汇等语言方面的知识,延续高中以高考应试教育为目标的教学模式,在辨音、词形变化、句型替换、词义辨析、语法规则等方面花费大量精力,而学生也习惯于这样的传统教学模式,认为这样才算听到了重

• 单位
  广西科技大学