试析西部农村基础教育发展迟缓的课程因素

作者：刘艳; 田芳微

来源：教育实践与研究(A), 2006, (06): 6-7.

• 西部农村
• 基础教育
• 课程因素

我国西部农村基础教育发展迟缓的因素众多,本文试图从课程目标、课程内容、教学方式和技术、学习评价几个方面的课程因素作分析,以期引起广泛关注和重视,促进西部农村基础教育的发展。

• 单位
  湘西民族职业技术学院; 嘉兴职业技术学院