在课程改革的大背景下,互动式教学法日益受到广大师生的欢迎,增强了教学效果,被广泛应用于教学实践之中。本文以"小学数学互动式教学方式应用实践的研究"为题,结合教学实际,展开系统研究,为相关教学工作者提供一定的参考和借鉴。