泰州市姜堰区高中生科学素养的调查及分析

作者：黄开智

来源：好家长, 2021, (09): 64-72.

<正>一、科学素养的发展历程哈佛大学校长柯南特于1952年首先提出科学素养的概念,并将科学素养定位在了教育层面上,为后续科学素养的实践发展指明了方向。20世纪中期,研究人员主要围绕科学素养的核心内涵进行了广泛研究,以科学素养的对象、科学本身以及二者之间的关系为视角,形成了科学素养的概念系统。