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摘要
新课改对初中数学提出了新的要求,需要教师在教学过程中引导学生进行自主学习,通过自主探索发现问题,并运用数学思想解决具体问题,让学生明白数学思想的重要性。此外,教师需要认识到数学思想对于学生学习数学的重要性,在数学教学中加强数学思想的讲解。本文通过阐述数学中符号与变元、化归、分类和数形结合等思想方法,分析如何将具体的数学思想渗透到数学教学中,说明了数学思想是贯穿整个数学教学的,所以在数学教学中渗透数学思想,需要教师在讲解数学知识的同时进行数学思想的讲解,将数学思想渗透到教学的每个细节之中,加深学生对于数学思想的学习。
