高校“思政课”教师职业幸福的三维建构

作者：万勇华

来源：广西民族师范学院学报, 2016, 33(06): 115-119.

DOI：10.19488/j.cnki.45-1378/g4.2016.06.030

• “思政课”教师
• 职业幸福
• 三维建构

思政课"教师作为高校思想政治教育的骨干力量,他们在教育工作中是否感受到幸福,影响重大。从现实情况看,由于社会、学校和教师自身三方面消极因素的负面作用,导致当前高校"思政课"教师普遍缺乏职业幸福。因此,需要从社会、学校、个体三个维度采取有效措施,建构"思政课"教师的职业幸福。

• 单位
  华东政法大学