随着新课程改革的不断完善,营造轻松、愉悦、和谐、民主的教学氛围这一理念在教学过程中得到了深入贯彻。小学语文课堂应用快乐教学法进行教学,有利于小学语文教学质量以及教学效率的有效提升。基于此,本篇文章将针对新课改下快乐教学法在小学语文课堂教学中的应用策略进行分析探究,意在将快乐教学法的作用价值得以充分发挥出来。
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