2012—2021年中小学体育与健康课程研究的特征与趋势——基于Cite Space的知识图谱分析

作者：刘海涛; 戴钻钦

来源：青少年体育, 2022, (10): 103-106.

• 中小学生
• 体育与健康课程
• CiteSpace
• 可视化分析

中小学体育与健康课程日益受到重视，但相关研究热点的趋势动态缺乏客观、系统的数据统计分析，不利于学者直观、快捷地了解相关领域的研究进展。本文采用文献资料法、数理统计法，检索中国知网（CNKI）数据库2012—2021年有关中小学体育与健康课程的文献，采用Cite Space软件进行文献可视化分析，探讨中小学体育与健康课程研究的现状和发展趋势。结果发现，2012—2021年中小学体育与健康课程研究发文量呈下降趋势，刊载的期刊质量不高，高质量研究较分散，研究机构以体育院校为主，研究者以及机构之间尚未建立起相互关系。建议研究者加强与国外高质量研究团队的学术交流与合作，加大对中小学体育与健康课程领域研究的投入，同时鼓励国内研究者进行国际学术交流。