浅析动量问题分析中的状态与过程

作者：徐忠

来源：中学物理教学参考, 2019, 48(22): 52-53.

<正>在学习了动量守恒定律后,部分学生认为,分析解答动量守恒问题只需抓住初末状态进行分析处理即可。这是一种错误的认识,如果不注重对物理过程的正确分析,仅仅分析状态,不管过程,状态就可能抓不住、抓不准,对一些临界状态和特征就只能机械记忆,遇到新的情景就无法进行具体的分析,自然不能很好地提高自己分析、解决物理问题的能力。规范分析物理过程,认真研究物理状态,进而构建清晰的物理情景,是分析解决物理问题的必经之