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摘要
灵动课堂指的是教师在教学的过程中，充分发挥现有教学资源的作用，创设生动的教学情境，营造活泼的学习氛围，激发学生的学习热情，令其积极主动发言，参与教学活动的开展，培育学生灵活思维的课堂。信息化技术手段应用于小学数学课堂，可以激发学生的兴趣，奠定灵动课堂的基础;调动学生情绪，促进灵动课堂生成;同时调动学生的认知经验，促进学生的思想灵动。教师可以通过信息化技术，建构知识情境，激发学生的学习兴趣;以信息化技术手段增加师生互动，激发学生的热情，同时，还可以利用信息化技术手段提取学生的认知经验，培养学生的灵动思维，建构灵动有趣的课堂，促进教学有效性。
