<正>一、引言随着我国经济社会的不断发展,现代信息技术逐渐趋于成熟,为教育事业的进步提供了良好的条件。从目前的教学情况来看,多媒体技术以其所具有的内容丰富化、资源集成性、教学交互性、视觉直观性等特点,在教育教学中发挥的作用越来越大,已成为教师教学的主要辅助手段。虽然多媒体技术在小学数学教学中取得了一些成绩,但其在实施中还存在一些问题。本文分析了多媒体
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