随着新课改进程的不断推进,人们对高中语文阅读的重视程度也越来越高。高中语文教师在进行阅读教学的时候,应该根据"以学生为主体"的生本教育理念进行知识教学,以此来有效提升学生自主探究解决问题的能力。但是,到现在为止,我国高中语文阅读教学依旧存在比较大的问题,对课堂教学质量的有效提升造成了比较大的影响。鉴于这种情况,本文首先对高中语文阅读教学存在的问题进行了细致深入的分析,并以此为基础提出了基于生本理念的改善建议。
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