近年来,伴随着英语绘本这一图文并茂的儿童读物的引进,越来越多的教育者认识到其在培养儿童英语学习兴趣、激发想象力方面的价值。特别是众多的小学英语教师已在课堂上开展了英语绘本的教学实践。本文通过梳理当前国内外学者关于绘本教学的研究成果,重点分析绘本在小学英语教学的发展状况及存在的问题,并提出相应的改进对策,以期为正在开展或即将开展的英语绘本教学实践带来一些启发,使其能够有效地提升小学英语课堂教学的质量。
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