诊改与改进工作是高职院校提升办学水平，形成完备的人才培养机制的主要任务。一所院校内部质量保证体系工作包括多个层面，而课程的诊改工作是其中的关键。课程诊改按照8字螺旋质量循环开展，通过周期诊改和常态纠偏相结合，全面提升课程教学质量和水平，为人才培训奠定良好基础。
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