用诗歌说教

作者：孔繁秀

来源：语文学刊(外语教育与教学), 2012, (17): 137+166.

• 诗歌
• 选材
• 文化底蕴

诗歌,在公共英语教学中鲜有人问津。事实上,在课堂中融入诗歌赏析这个环节,犹如给课堂注入新鲜的血液,不仅可以提高学生的学习热情,还会有许多意想不到的收获。

• 单位
  内蒙古科技大学