融合传播的出版语境对学术期刊编辑提出了更加全面的素养要求与能力期待。在学术期刊的出版与运营中，把关压力、考评压力与生存压力使期刊编辑常常面临“透明的天花板”与“隐形的玻璃墙”。积极应对在学术出版实践中的身份焦虑与发展瓶颈，需要学术期刊编辑在奉献价值的附着中、程序正义的坚守中、学术声誉的管理中主动进行角色调适，从而助力打造更加科学化的学术期刊编辑人才培养体系与优秀编辑综合评价指标体系。
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