CBL教学法联合多功能模拟人教学在麻醉学本科生临床见习中的应用

作者：曲歌; 李晓倩; 张阳

来源：中国继续医学教育, 2019, (22): 15-18.

• CBL教学法
• 多功能模拟人
• 麻醉学
• 见习教学
• 联合教学法
• 麻醉本科生 CBL teaching method
• multi-functional simulated human
• anesthesiology
• practice teaching
• joint teaching method
• anesthesia undergraduate

目的探讨CBL教学法联合多功能模拟人教学在麻醉本科生临床见习中的应用。方法选择2018年10月—12月在中国医科大学附属第一医院麻醉科见习的麻醉学专业五年制本科生56人为研究对象,随机分为试验组(28人)和对照组(28人),试验组采用CBL教学法联合多功能模拟人,对照组采用传统教学法,见习结束后对学生成绩考核(包括理论知识考核和临床技能考核)和教学满意度调查,对两种教学方法的效果进行比较。结果试验组学生的理论知识成绩(46.93±1.27)分和临床技能成绩(45.07±1.39)分均高于对照组学生的理论知识成绩(38.54±1.53)分和临床技能成绩(36.04±1.45)分,差异具有统计学意...

• 单位
  中国医科大学附属第一医院