摘要

本文研究分层教学在小学数学教学中的应用,是以小学生这一教学主体为根本出发点,突出小学生的主体地位,促进小学生主动参与学习,提高小学生学习自信心,通过分层教学促使小学数学教学效果获得全面发展。