学校文化与教育者精神境界

作者：彭贤智; 张彦春

来源：唐山师范学院学报, 2020, 42(06): 110-113.

• 教育者
• 学校文化
• 精神境界

教育者的精神境界源于学校文化的背景,学校文化的价值观决定着教育者的精神境界。通过学校文化建设,用体现学校主题文化的价值观唤醒师生员工的心灵,用价值观凝聚人心,使之产生文化自觉、文化自信和文化自强的追求,共同创建特色文化品牌学校,最终提升每个教育者的精神境界。

• 单位
  唐山师范学院