在新高考评价体系下，物理教师在高中物理教学中深入研究高考情境试题，将核心素养理念、物理教学目标和教学要求进行衔接，综合提高学生对物理知识的应用能力，培养学生的科学思维和物理观念。高中物理教师将创设物理试题情境作为全新的物理教学方法，为高中物理教学课堂注入新的活力，促使学生的判断能力和解题能力都得到提高，让学生的物理素养得到质的提升，促进学生更加长久化的发展。
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