心理健康教育工作的起点就是人的生命，当前大学生更深层次的思想认识问题是高校心理健康教育工作亟须解决的。本文通过分析生命的内涵，对与生命观有关的概念进行界定，指明高校在心理健康教育方面存在的不足，以生命观为切入点为高校构建完善的心理健康机制制定策略。
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