“1+X”证书制度下课证融通教学改革研究——以“食品企业管理体系建立与认证”课程为例

作者：苏超; 李天一; 张爽; 彭常安; 张冬冬

来源：芜湖职业技术学院学报, 2022, 24(02): 89-92.

• “1+X”证书制度
• 课证融通
• 教学改革

近年来，我国高职教育一直在积极探索如何将职业技能教育与学历教育有机融合，“1+X”证书制度是具有代表性的举措之一。高职院校试行“1+X”证书制度的关键在于课证融通，而课证融通体系的构建要充分考虑专业课程与“1+X”证书相对应的知识能力、技术能力和职业能力的要求。专业课程和“1+X”证书相关要求的有效融合，可以通过教学内容的重构、教学方法的革新、课程考核体系的改革等途径来实现，从而达到培养高素质技术技能型人才的目的。

• 单位
  食品与生物工程学院; 芜湖职业技术学院